ชื่อเรื่อง การสร้างและพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่องวัสดุและสมบัติของ
วัสดุของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชื่อผู้วิจัย นางวลีวรรณ วรรณแรก
โรงเรียน โรงเรียนบ้านคลองปะเหลียน
ปีการศึกษา 2560
บทคัดย่อ
การสร้างและพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่องวัสดุและสมบัติของวัสดุของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ(1)เพื่อศึกษาประสิทธิภาพชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เน้นกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ เรื่องวัสดุและสมบัติของวัสดุของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80(2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง วัสดุและสมบัติของวัสดุ ก่อนเรียนและหลังเรียนของชั้นประถมศึกษาปีที่ 5โดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เน้นกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (3)เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5เรื่องวัสดุและสมบัติของวัสดุ โดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เน้นกระบวนการ สืบเสาะหาความรู้ กลุ่มตัวอย่างนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5โรงเรียนบ้านคลองปะเหลียน อำเภอย่านตาขาว จังหวัดตรัง ปีการศึกษา 2560 จำนวน 11 คนซึ่งได้มาโดยการซึ่งได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง(Purposive Sampling) โดยใช้เวลาในการทดลอง 18 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่องวัสดุและสมบัติของวัสดุโดยกำหนดชุดกิจกรรมทั้งหมด 7 ชุด แบบทดสอบวัสดุผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องวัสดุและสมบัติของวัสดุ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แบบปรนัยเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ คู่มือการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่องวัสดุและสมบัติของวัสดุ แบบประเมินความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรม จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการทดลองการศึกษาประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 โดยวิธีการหาค่าเฉลี่ยร้อยละ การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องวัสดุและสมบัติของวัสดุ ก่อนและหลังใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่องวัสดุและสมบัติของวัสดุ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยการทดสอบค่า (t-test) และศึกษาความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษาพบว่า
- การสร้างและพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่องวัสดุและสมบัติของวัสดุ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ เท่ากับ 82.05/81.75
- ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่องวัสดุและสมบัติของวัสดุ หลังการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3.ผลการศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วอทยาศาสตร์ เรื่องวัสดุและสมบัติของวัสดุพบว่าผู้เรียนมีความพึงพอใจเฉลี่ยอยู่ใน
ระดับ มาก
ใส่ความเห็น